사용되었다.
로 구성되는 텍스트에 속한다. 문어체로 된 텍스트의 유형은 매우 다양하다. 신문, 잡지, 소설 등 문자 언어로 이루어진 대부분의 텍스트들이 문어체의 유형에 속한다. 이 중에서 신문은 우리의 일상생활에서 쉽게 구할 수 있고, 삶과 밀접한 관련을 맺고 있으며, 문어체로 구성된 대표적
따른 담론화
1) 포스트모더니즘 시 작가와비평 편, 『비평, 90년대 문학을 묻다』, 여름언덕, 2005.
(1) 파편화된 세계와 존재론적 위기
90년대 시에서 보이는 가장 큰 특징은 이념이 붕괴된 세계 앞에서 파편화된 언술 방식으로 기존의 시적 문법을 위반하는 시인들의 약진이 두드러진다는
국어교육에 관한 연구는 이론과 실천이 분리되어 진행되는 문제를 안고 있다. 국어교육의 경우에도 학계의 연구는 연구자들 중심으로 진행되어 학교 교육 현장에 투입되지 못하는 예가 적지 않으며, 학교 현장에서의 교육의 실제 역시 연구에 반영되는 예가 극히 미미하다. 매체언어교육 역시 이러한
역별 ‘언어’를 ‘국어 지식’으로 조정하였다. 이는 ‘언어’라는 영역명이 지나치게 포괄적인 데서 제기되는 여러 가지 문제를 해결하기 위함이었다.
이 영역의 교육에 대하여 종래의 ‘언어 지식’이라는 광범위하고 추상적인 용어 대신 ‘국어 지식’이라는 용어를 사용한 것은 일견 작은 변화
역사학, 철학 등 각각 다른 사회과학의 각도로부터 언어를 연구하는 것이며 후자는 주로 언어 사용에서의 변이 현상과 사회적 환경 사이의 상호관계 속에서 언어를 연구하는 것을 말한다. 여기에서 말하는 변이란 바로 언어사용에서의 변화와 차이로서 그것은 각각 다른 언어의 각종 변종을 통해 표현