1. 연구의 필요성
공식적인 교육체계에 있어서 '초등학교의 교육과정은 국가차원에서 일정한 목적과 형태를 갖춘 첫 단계의 교육체계'라 할 수 있으며(한국교육개발원, 1986), 체육교육의 측면에서 보면 이 시기에서 체득되고 체험된 학습의 형태들은 다음 단계로의 학습전이와 파급효과가 어떤 단계
한국에서 오랜 세월 독자적으로 발전하여 근대 국제 스포츠로 변형된 무도의 이름으로 사대를 물리치기 위해 맨주먹과 발을 사용하는 자유대련 스포츠란 것이다. 태권도라는 명칭은 1950년대 최홍희에 의해 처음으로 주장되었다. 최홍희는 한국의 전통성에 바탕을 두고 기술형태에서 착안한 "태권도"라
1. 연구의 필요성과 목적
체육이란 교육적으로 가치 있는 활발한 신체활동을 통하여 개인을 신체적, 정신적, 사회적 및 지적으로 최적의 발달을 도모하게 하는 교육과정의 일부이며, 잠재된 신체적 능력과 환경에 적응할 수 있는 능력을 개발하고, 운동욕구를 실현하여 건강을 추구하는 신체활동에
유향소, 향교와 함께 중요한 향촌 운영기구의 하나로 인식되었다. 이러한 서원에 대한 초시의 관심은 일제 관학자들에 의해 일제의 침탈 과정을 왜곡하려는 의도와 함께 나타난 타율성론, 정체성론, 일선동조론 등을 뒷받침하는 입장에서 정리되었다. 해방 이후에는 한국사의 내재적 발전론의
1. 연구목적과 필요성
우리 나라는 최근 수십 년 동안 급격한 발전을 이룩하여 어느덧 선진국의 대열에 이르렀다. 그 과정에서 전통적이고 가부장적인 유교 사상을 과감히 버리고 서구 열강의 자유 민주주의와 자본주의를 받아들여 지금의 아시아 강국 중 하나로 도약하였다. 산업 사회를 지나 정보