2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?
5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가
Ⅰ. 서 론
2009학년도부터 중등교사 임용전공시험의 출제 문제가 논술형 문제에서 선택형 문제로 바뀌었고 또 그 출제 경향도 매우 깊이 있는 지시과 전문성을 요구하는 난해한 문제들로 구성되어 있다. 즉 기본적 개념보다는 응용개념, 고전적 개념보다는 새로운 학문을 중시하는 경향이 짙다.
교육
답하라. (i) IMARD 구조에 대하여 설명하여라. (ii) 본인의 관심 영역의 연구논문을 찾아 IMARD 구조로 분해하고 분해된 논문의 각 부분을 간단히 요약하여라. (7점)3. 데이터 분석 담당자가 범할 수 있는 오류, 즉 제3종의 오류가 무엇인지 기술하고 이러한 오류를 방지하기 위한 방법들을 조사하기로 하자.
자료를 개발하는 업무를 담당할 영재교육센터를 한국교육개발원에 설치하여 영재교육의 지원이 효율적으로 이루어질 수 있도록 하였다.
2000년 공포된 영재교육진흥법은 2002년 초부터 시행되어, 현재 전국의 총 영재교육기관수는 대학 부설로 설치된 15개 영재교육원과 12개 시·도교육청 산하에 36개
임용자 비율 등의 교육 외적 요인도 큰 영향을 미친다. 교원 양성제도는 목적제와 절충제가 있다. 이는 비사범계에서도 양성 활동이 가능한가의 여부에 따라 나뉜다. 초등교원은 전자(교육대학원), 유치원교사와 중등교사는 후자(사범계+비사범계+교육대학원 등)에 속한다.
교원 양성이 특수한 곳