I. 사회복지행정가의 전문적 지식사회복지행정가가행정에 관한 적절한 지식을 가져야 하는 것은 사회복지기관의 효과적 운영을 위해서 그리고 이용자에게 양절의 서비스를 제공하기 위해서 필수적인 것이다. 이러한 지식들은 물론 교육을 통해 일차적으로 습득되지만 실천현장에서의 경험과 수퍼
사회복지행정가의 전운가적 태도는 행정과정에 관련되는 인간의 감정이나 느낌과 혼합되기 때문에 특히 중요성을 가지게 된다. 사회복지행정가에게 요구되는 중요한 태도들은 다음과 같이 요약하여 정리할 수 있다.
I. 개별 직원을 진실로 존중하는 태도
사회복지행정가는 기관의 구조와 활동 속
제 1 강
Ⅰ. 사회복지행정의 개념
1. 사회복지행정의 정의
1) 일반적 정의 : 복지전반의 개념, 공공복지행정(중앙 및 지방정부), 복지정책을 서비스로 전환하는 공적/사적 사 회복지조직의 총체적 활동으로서 사업기관행정, 공공복지기관행정
2) 광의의 정의 : 사회과학적 지식과 관
복지행정가라 함은 첫째, 사회복지현장에서 클라이언트의 욕구와 문제를 해결하기 위해 필요한 전문적인 지식과 기술 및 경험을 가지고 있으며, 둘째, 무엇보다 지역사회의 욕구조사를 통해 얻어진 자료를 바탕으로 지역사회의 욕구를 충족시켜줄 프로그램을 개발?관리할 수 있어야 하며, 셋째, 기관
사회의 욕구를 학교당국에 전달하기도 한다. 예를 들면, 학생문제를 유발시키는 지역사회의 청소년 유해환경을 개선하도록 지역주민에게 요청하거나 학교시설이나 환경을 지역주민을 위한 열린 환경으로 개방하도록 학교행정가와 협력할 수 있다. 또한 학생 자원봉사자들을 관리하고 교육시키는 역