서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점). 2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하기로 하자
. 또한 어렵게 체중감량을 하더라도 재발할 위험성이 높다. 청소년기 비만은 고혈압, 당뇨병, 지방간, 고지혈증 등과 같은 성인병의 원인이 될 수 있으며, 생리적 기능을 저하시키고 일상생활에 불편을 초래하게 된다.
PRECEDE-PROCEED 모형은 1974년 그린(Green)에 의해서 제시된 비용편익 효과틀 모형이다.
보건교육 기말
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
① 교
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
1) 교육 주