양성하기 위한 교육을 그 주된 목적으로 삼고 있다.
일부 공부방을 중심으로 더 이상 개인의 헌신성에 기대어 빈곤 아동을 보호하기보다는 사회적으로 함께 책임지고 보호해야 한다는 인식 속에서 공부방의 기능과 명칭을 지역아동센터로 변경하고 법제화를 위한 노력이 구체적으로 진행되었다.
00~15:00 미술지도 및 보조
15:00~16:00 수학지도
16:00~17:00 놀이지도(오목)
17:00~18:00 급식지도
18:00~19:00 정리 및 귀가지도
<실습내용>
10:00~11:00 바닥쓸기, 책상닦기, 환기
11:00~12:00 사회복지사 윤리강령 및 실습생 준수사항과 프로그램 소개, 실습지도계획 및 실습기관현황 이해
지역아동센터에서는 시설
아동 복지를 심각히 위협하는 장애 요인이라 할 수 있다. 빈곤은 인간사회에서 가장 오래되고 심각한 사회문제이다. 빈곤에 대한 상세한 논의에 앞서, 우리는 빈곤이라는 문제가 개인과 가족에 주는 미시적 차원의 의미와 지역사회와 국가 전체에 주는 거시적 차원의 의미를 생각해 볼 필요가 있다. 먼
지역사회 전문 의료인력과 연계한 건강상담, 진료서비스 제공.
프로그램명
마음과 몸을 하나로!!
“효” 알자 !!
일 시
2010. 3. 5
장 소
실내 쉼터
목 표
바른 행동과 “효” 에 대해 알려주고, 예절의 기본을 습득한다.
단 계
프로그램 세부내용
소요시간
준비물
도 입
2. 연간사업계획서
(1) 2011년도 운영과제 : 지역 내 빈곤 저소득 아동에게 학습결손예방과 치유를 통한 학력증진과 건강한 신체 및 정서발달과 다양한 문화적 욕구 충족을 위해 통합적 복지프로그램 제공을 통해서 자신이나 사회에 유익한 영향을 미칠 수 있는 경험이나 혜택을 받아 자아성장을 도와