Ⅰ. 인재육성
능력 있는 인재육성을 위하여 학생들의 특기·적성, 소질 계발 및 보충·심화 교육의 기회를 제공함으로써 올바른 인간을 육성하고, 학부모들의 과다한 사교육비를 덜어주며, 학교 밖 과외를 교내로 흡수하여 학교 교육의 신뢰를 회복하기 위해 학교의 시설 및 인적자원, 지역사회의 인
Ⅰ. 인재교육
지구촌 사회에서 더 발전된 나라를 만들고, 개인적으로 자기실현에 가까이 갈 수 있는 사람이 되게 하고, 또한 세계화된 국제사회에서 우리나라가 생존해 남아서 일등국가가 되려면, 우리나라의 인재들이 창의적인 두뇌와 태도를 가질 때 가능한 것이다. 그러니까 지금의 후진국, 혹은
Ⅰ. 개요
미국 대통령 기술자문위원회인 PITAC는 중간보고에 이어 최종 보고서를 제출하였다. 「정보기술 연구: 우리의 미래에 대한 투자」라는 이 보고서는 21세기 정보화 시대에서 미국의 패권을 유지하기 위해 정보기술 연구&개발에 집중 투자할 것을 권고하고 있다. 정보통신기술은 우리의 의사소
지역갈등 등의 문제를 더 이상 방치할 수 없다는 위기감에서 시작되었다고 볼 수 있다.
지방자치제가 시작된 이후, 자치단체가 자주성을 갖고 지역혁신을 추진하고자 하여도 이를 뒷받침할 수 있는 실제적인 권한이 없는 것이 현실이다. 또한 수도권이 기업과 인재, 자본을 지속적으로 흡수하고 있고
인재 집중 문제의 심각성을 해결하기 위해, 대책방안을 제시하고 있다. 그 대책방안으로 정부는 수도권과 지방간 인력 격차를 해소하고, 유능한 지방인재를 육성하기 위해 `인재지방할당제'를 도입한다고 한다. 이 제도는 지방인재의 공직 진출을 확대하여 공직구성의 지역대표성을 강화하고 국가 및