미국지적장애협회의 정의( American Association on Mental Retardation; AAMR, 1992)
↳ 지적장애(Mental Retardation/M.R)란 현저하게 제한된 현재의 지적. 생활적 기능을 말한다. 이는 평균보다 현저하게 낮은 지적 기능이라는 특징을 가지고 있으며, 이러한 낮은 지적 기능은 의사소통, 자기관리, 가정생활, 대인관계, 지
* 장애청소년의 정의
1) 장애의 개념 및 유형
시대의 변천, 사회복지의 발전과 아울러 장애인에 대한 인식은 개인적인
시각에서 사회적인 문제로 보는 시각으로 무게중심이 점차 옮겨지고 있다.
장애에 대한보편적인 개념 정의는 1975년 UN의 '장애인권리선언'에서 이
루어졌는데, 여기서 장애인은
I. 지적장애
1) 개념지적장애란 일반적으로 지능이 현저하게 낮고, 이로 인해 일상생활과 사회적응에 곤란이 있으며 이러한 문제가 발달시기, 즉 18세 이전에 오는 경우를 의미한다. 미국정신의학회에서는 지능지수가 50-70은 경도, 35-49는 중등도, 20-34를 중도, 20 미만을 최중도라고 구분하고 있다.
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장애인이 보다 안전한 노동환경에서 일을 할 수 있도록 보호고용정책을 강화하는 노력도 기울여야 한다는 것이다. 본 연구는, 장애인에 대한 우리나라의 보호고용정책에 대해서 살펴보고 문제점과 개선방안을 검토하는데 그 목적을 두었다. 연구대상은 장애인 중에서도 지적장애인을 설정하였음을 미
장애유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직∙간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).
서론
지적장애 아동 일반적으로 인지적, 지적, 사회적, 실제적 적응에 있어