포부발달 이론으로도 불린다. 그 이유는 진로와 관련하여 개인의 직업포부가 어떠한 발달과정을 거쳐 발달하는지 진로를 선택하는 과정에서 개인이 어떻게 진로를 타협하고 선택하는지를 설명하기 때문이다. 개인은 직업포부의 발달과정에서 진로대안의 범위를 축소하고 단계별로 특정한 진로포부
이론은 실생활에 있어 진로선택의 중요한 기초가 되는 이론으로 이를 바탕으로 실생활에서도 크게 적용되고 활용될 수 있는 이론적 기초가 된다. 이 장에서는 상담심리학2공통) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하기로 하자.
직업환경을 안다면 직업선택, 직업적 성취, 직업변경 등을 예측할 수 있다고 본다. 여섯 가지 유형의 특징은 다음과 같다.
(중략)
갓프레드슨은 연령에 따라 4단계로 구분되는 직업포부의 발달단계를 제시하였다. 1단계는 크기와 힘 지향(3~5세) 단계로 서열의 개념을 획득하는 것이 중요하며 아동들
. 사회 구조 자체의 공정성과 사회의 분배적 정의가 실현될 때 평등교육은 교육 자체의 과정으로 전환될 수 있다. 따라서 본론에서는 1. 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명 2. ‘교육격차’ 차원으로 한정했을 때, 조기입학에 대해 서술해 보겠다.
호소.
예방 대책
여성 자신과 주변 사람의 폐경에 대한 긍정적인 인식이 필요하고
폐경기의 단계 및 특징에 대한 올바른 지식과 정보를 보유하는 것이 중요.
사회복지관에서는 지역사회의 장년기 여성을 위해 폐경기 증후군 예방교육이나 폐경기 관리를 위한 교육 프로그램을 개발하여 제공