필요성과 중요성을 느끼면서 각광을 받기 시작하였다. 진로교육의 필요는 이미 미국을 비롯하여 전 세계적인 추세였다. 1970년대 초기부터 미국에서 발전, 개발 보급된 새로운 지도교육 이념이 우리나라에서도 서서히 전파되면서 본격화되었다.
진로교육은 인간생활에서 가장 중요한 미래의 방향을 선
발견하고 긍정적인 자아개념을 갖게 하기 위함이라는 배경도 함께 가지고 있는 것이다.
그래서 우리는 현재 고등학교에서 시행하고 있는 진로와 직업선택이라는 과목을 요목 조목 따져보아 진로교육의 문제점과 앞으로 진로교육이 나아가야 할 방향에 대해 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
방향
* 체험학습, 성공사례 등을 적극적으로 활용해야 한다.
* 다양한 진로관련 자료의 확보가 절실히 요구된다.
* 미용고, 조리고 등의 특성화고교의 확대가 절실하다.
* 진로교과를 정규과목으로 신설해야 한다.
* 실질적인 진로교육을 위한 전문 강사가 필요하다.
* 교사대상 진로지도 자료의 활
것이 전문가들의 견해다.
이러한 청소년기 학생들의 흡연동기를 보면, 이들에 대한 흡연예방 교육이 청소년 흡연을 막는 일차적인 대책이기는 하지만, 동시에 청소년들이 보다 건강하게 교육받고 성장할 수 있는 사회환경 조성을 위해 국가와 사회가 함께 노력하는 것이 무엇보다 바람직한 일인 것
지도록 한다. 또한 그 동안 우리가 가져왔던 남성과 여성에게 서로 다르게 적용되는 이중적인 성 윤리의 고정 관념을 없애고, 자기와 타인, 공동체를 존중하고 배려하는 당당한 인격으로서 성적 주체성을 가질 수 있도록 지도한다.
2. 내용 구성
1) 남, 여의 신체적 특징
성장에 따른 신체의 변화