진보주의교육의 이념
`열린교육`의 기본 사상인 진보주의교육철학(사상)은 루소 등의 자연주의 교육사상과, 듀이의 실용주의적 경험론을 배경으로 두고 19세기말에 서양에서 시작된 전통적인 교육관습에 대한 비판을 주 내용으로 하는 일종의 새교육 운동에 뿌리를 두고 있으며 경험중심 교육과정
가. 진보주의교육 운동의 기원
발전과정
전통적 교육의 권위에 도전하여 등장한 신교육운동의 주류로써 20세기 초에 미국에서 형성되
기 시작하여 1950년대 말에 쇠퇴
서적중심과 교사중심 그리고 교과중심의 전통적 교육에서 경험중심과 아동중심의 교육을 지향
나. 진보주의교육학회의 창립
1.
교육협회(NAEYC)에서 발표한 발달에 적합한 실제(Developmental Appropriate Practice)에서는 아동의 흥미와 관심에 따라 아동이 주도적으로 활동하는 프로젝트 학습은 아동의 발달수준에 가장 민감하게 반응할 수 있는 교육방법 임을 시사해 주었다. 결국 프로젝트 접근법은 듀이의 진보주의교육철학을 바탕으로
교육협회(NAEYC)에서 발표한 ‘발달에 적합한 실제(Developmental Appropriate Practice)’에서는 아동의 흥미와 관심에 따라 아동이 주도적으로 활동하는 프로젝트 학습은 아동의 발달수준에 가장 민감하게 반응할 수 있는 교육방법 임을 시사해 주었다. 결국 프로젝트 접근법은 듀이의 진보주의교육철학을 바탕