경험하게 된다.....(중략)
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2. 집단상담에 있어 종결단계에서 다루어야 하는 점과 유의할 사항
1) 경험 요약 및 성장과 변화
종결단계에서 상담자 또는 사회복지사는 집단성원 모두가 집단 경험을 통해 배운 것에 대해 요약하고, 구체적으로 검토하여 피드백을 나눌 수 있도록 한다.
복지사 윤리강령 및 실습생 준수사항과 프로그램 소개, 실습지도계획 및 실습기관현황 이해
지역아동센터에서는 시설장님, 사회복지사님, 조리사님, 공익 요원으로 상주 근무하고 있으며 프로그램에 선생님이 오셔서 아이들을 지도하고 있었다. 기관에 학생수는 31명으로 이루어져 운영되고 있으며
사회복지 인프라 확충이 필요하다고 생각 됨.
3. 사례관리
<목표> 사례관리를 통하여 클라이언트와의 자원연결 기법습득
<평가>
1) 학교에서 이론적으로 배운 사례관리에 대해 사회복지실천현장에서 실제로 어떻게 구현되는지를 배우고, c`t의 가정을 방문하여 c`t의 생활상을 느껴보고. 대상자에
2000년 12월 1일 오전 10시 클라이언트 (000, 30세 여) 의 개별 상담
제시된 문제: 클라이언트는 어제 밤 만위 상태의 남편과 언쟁하다가 남편이 발로 차서 넘어지면서 탁자에 허리를 부딪쳐서 다쳤다. 현재 허리 통증으로 걸음걸이가 불편하다. 남편이 술만 취하면 아내를 상습적으로 폭행하는 일이 심해지
수 있게 보존한다.
- 서비스를 전달하는 전문가들 사이의 공조체제를 원활히 해준다.
- 사례의 지속성을 보장한다.
- 사회복지사의 사고를 조직하는데 도움을 준다.
- 클라이언트와 사회복지사 간의 정보공유를 통하여 의사소통을 촉진시킨다.
- 수퍼비전, 자문, 동료검토를 위한 근거를 제공한다.