일이 생기지 않도록 청년기와 중년기에 알차게 여가 보내도록 노력해야 할 것이다. 이 장에서는 여가레크리에이션1공통 1. 자신의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획해 보기로 하자
삶에 대해 되돌아보고 검토해 보는 과정을 통해 과거에서 현재까지의 살아왔던 삶을 토대로 미래를 계획해 볼 수 있는 통합적인 관점이 바로 여가 계획이라 할 수 있을 것이다. 따라서 본인은 본인이 살아왔던 생애주기를 아동기, 청소년기, 청년기로 구분하여 과거의 여가 활동을 회상해 보고, 현재의
일이 생기지 않도록 청년기와 중년기에 알차게 여가 보내도록 노력해야 할 것이다. 이 장에서는 여가레크리에이션1공통형) 나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획하기로 하자.
상태인 여가를 구성하는 두 가지 기본적인 변수를 인지된 자유도 (perceived freedom)와 동기(motivation)로 구성된다고 하였다. 본 과제에서는 나의 생애주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다.
여가레크리에이션 2023년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
나의 생애 주기(유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기)에 따른 여가를 분석하여 자신의 삶에 대해 평가하고, 미래 여가(중년기, 노년기 등)를 계획한다. 우리는 매일 다양한 역할과 책임을 안고 살아가며 종종 스트레스를 받고 지친