특징과 청소년복지의 개념에 대해 알아보고 청소년의 발달과정에 대해 논하시오.
Ⅰ 서론
청소년기의 발달과정에서는 그 시기만의 특성이 있는데, 청소년기는 독특한 요구와 도전을 함축하고 있는 시기이므로 주위에서 특별한 관심을 가지고 도와주어야 한다. 청소년기는 아동기에서 성인기로 이
청소년들이 자신에게 나타나는 발달의 특징을 이해하며, 변화에 적응하고, 긍정적으로 대처해 나아갈 수 있도록 올바른 방향을 제시를 해 주어야 한다. 따라서 본론에서는 청소년기발달 특성에 대해 알아보며 청소년기의 복지의 개념에 대하여 알아보고 청소년기의 발달과정에 대하여 조사해보려 한
성인기 사이의 ‘성숙기’와 ‘성숙 과정의 시기’로 성숙을 완성하고 있는 시기라고 할 수 있고 또한 ‘심신의 모든 부분이 아동의 상황으로부터 성인의 상황으로 옮겨지는 과도기’라고 정의할 수 있다. 따라서 본론에서는 청소년기의 특징과 청소년복지의 개념에 대해 알아보고 청소년의 발달 과
자아(ego), 초자아(super ego) 세 가지로 나눈다. 원초아(id)는 선천적인 본능적 충동의 덩어리로서 정신 에너지의 근본이 되는 완전 무의식적이다. 그래서 일차적 원시 과정이다. 자아(ego)는 원초아의 욕구를 충족시키거나 통제하기 위해 발달한 것으로 인간 의식의 일부가 된다. 그래서 현실적 원리에 따르
발달적 특징을 보인다.
그러므로 본 장에서는 청소년기의 신체발달, 인지발달, 심리 ? 사회적발달로 나누어 청소년기의 발달에 관한 이론을 개괄적으로 살펴보고 청소년기의 발달과 사회복지 실천과제, 청소년기의 발달과 관련된 예상문제를 다루어 보고자 한다.
1. 신체 발달청소년기의 신체