청소년기사회인지발달사회인지(social cognition)란 자신과 타인의 역할이나 관계를 비롯하여 생각, 감정, 의도 등을 관찰하고 추론하고 개념화하는 개인의 능력을 말한다. 일반적으로 말하는 인지능력에는 많은 경우 정보를 기억하고, 조직하고, 효과적으로 산출해내는 능력, 즉 학습에 필요한 능력의
사회 환경, 유전인자, 생활양식 등에 따라 차이가 나타난다.
청소년기의 신체적 성장은 여자가 16세경에, 남자는 19세경에 거의 정점에 이르게 되며, 남녀의 체형이 다르게 변모하고 신체적으로 성숙해진다. 남자는 골반에 비해 어깨가 넓어지며, 근육이 발달하여 남성다운 외모를 갖게 된다. 여자는 어
청소년기는 신체적 변화와 함께 인지적 성장을 경험하고 또래의 승인에 대하여 민감한 반응을 나타내는 청년초기부터 가족으로부터 독립하고 개인적 정체감을 발달시키는 청년후기까지를 포괄하는 시기이다. 이 자료에서는 청소년기의 발달을 신체 및 성적 발달, 인지발달, 자아발달 등으로 나누어
모양을 점차 변화시켜 가는 것
(1)PIAGET이론의 개요
이와 같이 유기체가 평형기제에 의해 동화와 조절을 반복하면서 자신의 환경에 적응해 나가는 과정을 인지구조적인 면에서 인지구조 또는 쉐마의 재구성이라고 한다.
PIAGET는 쉐마 구성의 이러한 질적 차이를 기초로 하여 인지발달단계를 구분
콤플렉스(messianic complex)에 걸리기도 함: 약한 자를 위한 투사가 되기도 하고 인류 구원에 중요한 역할을 해야 한다고 생각한다.
- 종종 정치적 이상주의자가 되기도 함: 이상사회 건설이라는 신념에 몰두한다.
- 이처럼 청소년기 후반에 이르면 자기중심성에서 사회중심성으로 옮겨가게 되는 것이다.