청소년의 욕구와 문제 또한 보다 복잡해지고 있다.
위와 같은 청소년의 욕구와 문제에 적절하게 대처하기 위해서는 청소년의 특성에 대한 이해가 선행되어야 한다. 물론 같은 또래의 청소년이라 하더라도 각 개인의 가족, 친구, 학교 등 주변의 환경적 요인에 따라 다양한 차이가 나타날 수 있다. 따
청소년비행의 원인에 대해서 학교서 받는 성적 스트레스, 입시부담, 집단따돌림 등 학교와 관련된 원인들이 제기되기 때문에 학교가 예방활동을 해야한다는 주장이 타당성을 갖는다.
생활지도와 상담이 필요한 두 번째 청소년문제는 정신건강의 문제이다. 정신건강에 대한 대규모 집단 조사결과는
문제로 이어져 문제청소년이 된 가능성도 높아져 사회적 문제로 대두되기도 한다. 즉 손자녀를 위한 심리정서적 성장 서비스와 진로지도를 위한 프로그램이 무엇보다 필요하며 다양한 문화체험을 할 수 있는 기회가 필요할 것이다. 행정안전부에 따르면 2011년도 심리-정서적 지원 및 손자녀 양육학습
최근 이슈화되고 있는 또는 관심 갖는 청소년문화 현상에 대하여 조사하고,이에 대한 긍정적 측면 및 부정적 측면, 문제점 및 개선방안 , 지도방안 및 변화를 위한 제언 등에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
청소년들이 가지고 있는 행동양식, 사고방식, 심미적 취향, 말투, 의상 등을 통틀어 청소년 문화
조사되었다. 부정적인 감정들은 주를 이루고 있는 데 반해, 긍정적인 감정들은 워낙 소수이기 때문에 문제가 발생한다고 볼 수 있겠다.
청소년들의 주된 코로나 스트레스는 ‘사회적 고립감’, ‘생활관리의 어려움’, ‘감염에 대한 두려움’, ‘타인에 대한 분노’로 나타났다. 보고서에 의하면 가