청소년문화권을 간략히 설명하고 적합한 사례를 발굴하여 자신의 의견을 피력해보세요.
Ⅰ. 서론
문화권은 문화를 향유하고 있는 사람들의 다양한 양식들을 보호하고, 문화가 다양한 영역으로 발전하고 표현될 수 있도록 하는 권리이다. 현대사회에서는 시민들의 일상에서 문화적 경험이 증가하고
Ⅰ 서론
문화권이라는 말은 문화적 권리의 개념인데 청소년문화권은 청소년이 누려야할 문화적 권리를 뜻한다고 하겠다. 청소년들이 문화를 누리를 방법은 여러 가지가 있겠지만 전통문화를 탐방하는 것도 하나의 방법이 될 수 있겠다. 문화권 탐방활동의 의미를 총체적으로 파악하기 위해서는 먼
정체성에 심각한 손상을 끼치기 때문이다. 또한 한국과 일본은 같은 동양 문화권의 인접 국가로서 문화적 사회적으로 밀접한 관계를 맺고 있기 때문에 문제의 발생과 심각성의 인식을 먼저 경험한 일본의 사례를 통해 우리의 실태를 재조명하고 여러 주체들과 제도적인 대응 방안을 모색할 수 있다.
분류하는 가장 기본이 되는 범주는 성별이다. 인간은 태어날 때부터 생리적, 해부학적 차이에 의해 남자와 여자로 구분되며, 사회는 성별에 따라 적합하다고 여기는 특성을 규정하고 이에 따라 다른 역할이 기대 되나, 이상적인 성역할은 문화에 따라 그리고 동일 문화권에 서도 시대에 따라 다르다.
청소년들은 어떤 성역할 특성을 지향해야 할 것인지 알아보자.
성역할의 역사적 변화
농경사회에서는 집약농경체계가 많은 노동력을 요구하므로 체력이 우세한 남성들이 생산에 적극 참여하였고 남성간의 협력이 강조되었으며 성에 따른 분업을 공·사의 차원에서 최대한 활용하여 부계 혈통