가지 방어기제”
안나 프로이드는 << 자아와 방어기제>>에서 억압, 반동형성, 퇴행, 격리, 취소, 투사, 투입, 자기로의 전향, 역전, 승화라는 열 가지 방어기제를 설명했다. 이 방어기제들을 간략하게 설명하면 다음과 같다.
1) 억압(repression)
불안에 대한 일차적 방어기제이며 가장 흔히 쓰는 방어로
발달이론(가족발달이론의 특성, 듀발이 제시한 가족생활주기와 발달과업)에 대해 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 가족간호과정에 대하여 다음 내용을 작성하시오.
1) 가족건강사정도구 중 2가지 이상을 선택하여 각각의 특성, 활용 방법 및 장단점을 기술하시오.
① 가계도
가계도는 3세대 이상
성취해야 할 심리적 발달과업이 있다. 한 단계가성공적이면 다음 단계도 성공적으로 이루어질 가능성이 커진다. 따라서 본론에서는 아동발달이론중 한 가지이론을 선택하여 설명하고, 설명한 이론에 근거하여 아동복지에 접근할 수 있는 관계성 및 실천방법을 본인의 의견으로 기술해 보겠다.
3의 하위체계를 발달시키기 위해 두 체계가 겹쳐지는 것이다. 비록 통계상으로 보면 결혼이 여성에게 별로 건전한 상황을 제공하지 않는 것 같으나 여성이 결혼을 더 기대하는 경향이 있다. 한편 남성은 전형적으로 양가감정을 가지면서 덫에 걸린다는 두려움으로 결혼에 접근하나, 실제로는 여성보다
발달의 순서는 모든 사람에게 동 일하기 때문에 새로운 행동이나 능력이 언제 나타날 것인지는 이미 결정되어 있다고 보았 다.
생물학적 입장은 청소년기의 생물학적 특성으로 인해 청소년기가 다른 발달단계와는 차별 되는 성격을 가진다는 점을 주장하여 청소년기를 중요하고 독특한 시기