청소년 활동의 관리 및 운영과 프로그램의 본연적인 임무는 청소년이 활동을 통하여 의미 있고 유익한 경험을 할 수 있도록 지원하고 이를 통해 이들이 바람직한 변화와 성장을 이루어 온전한 인간에까지 이르도록 하는 후견인의 역할을 하는데 있는 것이다.
청소년활동은 청소년이 주체가 되어 청소
'미디어 교육'이라는 용어와 관련하여 실질적으로 다양한 장르와 매체영역이 구별되고 있고, 상이한 주체들과 교육방법 목표들도 상이한 만큼 이 모든 내용을 '미디어 교육'이라는 중성적 개념으로 포괄하기에는 무리가 있다고 할 수 있다. 특히 '미디어 교육'라는 용어가 1970년대 서구에서 시작되었을
및 교원 컴퓨터 연수에 집중되었다. 넷째, 시대별 교육정보화 정책의 추진 상황을 보면, 우선 `80년대에 교육정보화가 강화된 것은 컴퓨터 산업의 발전, 국가전산망 구축계획, 당시 교육개혁심의회의 건의 등이 주된 배경이 된다. 또 `90년대에 들어 교육정보화가 강력하게 추진된 것은 초고속정보통신망
매년 2월 말 ~ 3월 초 사이 4일 동안 브라질 리우데자네이루에서 열리는 축제. 세계 3대 축제 중 하나.
리우 카니발은 포르투갈에서 브라질로 건너온 사람들의 사순절 축제와 아프리카 노예들의 전통 타악기 연주와 춤이 합쳐져서 생겨났다가 이것이 점차 발전하여 20세기 초 지금과 같은 형식의 카니발
곳의 안전 여부는 국가의 생존 문제와도 긴밀한 관계가 있기 때문이다. 따라서 우리 모둠은 이번 연구를 통해 지켜내야 할 필요와 당위가 충분한 농촌에 대해 알아보고자 한다. 또한 우리 삶의 가장 기본적이고도 중요한 ‘음식’을 통해 농촌의 문제를 해결할 수 있는 방안에 대해 연구하고자 한다.