변화
성인이나 이전에 어울렸던 집단으로부터 고립되는 행동
동일한 주변의 자극
-지나친 수줍음이나 불안감 등의 강한 정서 표현
인지적 발달에 따른
형식적 조작능력의 획득
형식적 조작능력은 긍정적/부정적 정서를 유발
자기 성찰, 내성에 몰두
자아정체감 획득이 가능
미래에 대
청소년기 본인의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술해 보겠다. 또한 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지 논의해 보도록 하겠다.
II. 본 론
1.청소년기 또래관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌을 활용하여 기술하시오
(1) 사회적, 정서적
론
1. 청소년기의 특징청소년기는 사춘기부터 성인기 이전까지의 기간을 말하고, 청소년이란 이 시기에 있는 자로서 지적, 정서적, 신체적인 제반 특성이 미성숙한 상태에서 성숙한 상태로 변화해 가는 과도기에 있는 자를 말한다. 청소년들의 구체적인 특징은 아래와 같이 5가지로 요약될 수 있다.
청소년의 사회화와 정체감 형성의 주요 요인이 된다.
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 또래관계의 특징
1) 또래관계의 개념
또래란 연령이 비슷하거나 성숙수준이 비슷하여 일상적으로 함께 상호작용 할 수준에 있는 아동이나 청소년을 말한다. 장미경, 최수미 공저,『청소년심리』, 서울 : 한국방송통신대
심리적 부적응 문제에 대해 기술해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 자녀의 심리적 특징
하나, 청소년기에는 신장과 체중이 매우 증가함과 동시에 외형적으로 성인과 같은 모습을 갖게 된다. 그러나 청소년기에는 심리적 격동기라 불릴 정도로 청소년은 급격한 정서변화를 경험하고 불안정한 모