, 자원봉사활동의 실제에서 나타나는 활동방법으로서 자원봉사를 바라보는 관점이다. 자원봉사가 시간과 장소를 불문하고 교육이 아닌 활동으로 이루어지기 때문에 참가하는 청소년들의 주체성과 자발성이 중요시되고, 본인의 봉사활동 경험을 기초로 스스로 봉사활동 보고서를 작성하여 평가하며,
수련시설청소년단체학교등을 방문, 봉사활동지도 프로그램 지도방법평가
Ⅰ. 서론
2017년 방통대 청소년지도방법론 - 청소년봉사활동지도에 관해이론적으로 정리한 후, 청소년교육시설(청소년수련시설, 청소년단체, 학교등)을 방문하여 봉사활동지도 프로그램과 방법등에 관한자료를 수집