정체감형성 이론에서 두 가지 차원, 즉 위기(crisis)와 수행(commitment)을 중요한 구성요소로 보고, 이 두 차원의조합을 통해 자아정체감을 네 범주로 나누었다. 따라서 본론에서는 청소년자아정체감의 네가지범주를 설명하고 부모의 양육태도가 청소년의 자아정체감형성에 미치는영향을 기술해 보겠
Ⅰ. 서 론
21세기 정보화 사회에서 다량의 정보와 색다른 문화 접촉은 가치관의 혼란과 자아정체감의 상실이라는 많은 문제점을 가져다 주었다. 특히 청소년기는 인생에 있어서 가장 아름다운 시기로 다양한 욕구를 지니고 정서와 감정의 발달이 활발히 이루어지는 때이다. 그럼에도 치열한 경쟁에서
◈ 초기 성인기
‣ 성인기는 대체로 청소년기가 끝나는 20대 초반에서 노년기가 시작되는 65세까지를 말함
‣ 성인기에는 무엇보다 심리적, 신체적으로 부모로부터 독립하여 자신의 가정을 이루거나 직업을 갖고, 사회적 관계에서 가장 활발한 활동을 펼치는 시기이다
‣ 모든 사람들이
자아실현의 수단이 되는 것이고(이기학․한종철 1997), 우리의 삶에서 직업만큼 모든 수준의 기본욕구를 충족시켜줄 수 있는 단일상황은 흔치 않기 때문이다(김병숙, 1997).
자녀의 행복은 물론 부모 자신의 지속적인 행복한 삶을 위해서도 바람직한 자녀 양육태도는 과학적이고 체계적으로 연
양육태도도 전과는 다른 국면을 맞게 되었다. 부모가 자녀를 양육함에 있어 나타나는 행동을 양육태도 혹은 양육행 동이라고 하는데, 수용적, 민주적, 애정적, 긍정적인 양육태도를 가진 부모에게서 자란 자 녀들은 사회화 및 타인과의 협조가 잘 이루어지며(임연진, 2002), 친절하고 자신감을 가지