청소년기의 이와 같은 특성 때문에 루소는 제2의 탄생기, 뷜러는 부정기 혹은 제2의 반항기, 스탠리 홀은 질풍노도의 시기라고 하였다.
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Ⅱ 본론
1. 남성청소년의 주요한 정서경험과 행동의 표현
남자 청소년들은 감정이 격하고 기복이 심하다. 낙관적ㆍ비관적 감정이 교차하기도 하고 자부심
섞인 시기를 보내며, 나머지 30%는 스트레스가 많고 소란스러운 과정을 거치게 된다.
이에 본론에서는 청소년기의 신체적 변화와 호르몬의 변화로 인해 불안정된 정서를 경험하게 되는 청소년기의 주요한 정서의 경험과 행동의 표현을 찾아보고 이를 남성, 여성의 차이로 구분하여 논해보기로 한다.
행동하는 것이며 취소(undoing)는 이미 벌어진 일을 어떤 행위로 무효화하려는 시도로서 죄의시이나 불안을 감소기킬 수 있다.
(3) 생물학적 입장
생물학적 입장에서는 뇌의 구조적 결함으로 인한 기능이상이 강박장애를 초래할 수 있다고 본다. 강박장애 환자들이 융통성 없이 반복적인 행동을 하고
경험적 실증적인 기초가 약하여 일반화 추상화하려는 경향이 자칫하면 문제를 단순화시키기 쉬우며 극단적인 관점에 빠질 정도로 사고의 유연성을 잃기 쉽다.
2)상상력 발달
청년기의 상상력은 공상적 또는 이상 동경이 매우 강하여 풍부한 상상을 끊임없이 하게 된다. 각종 흥미 대상(독서, 영화 감
청소년기는 지적인 문제해결 능력이 최고 수준에 도달하여, 통찰력 판단력은 물론 사고력으로서의 추상력과 논리성에 있어서도 상당한 수준에 이르게 된다. 그런데 청소년기에는 시대사조의 영향을 받기 쉽고 독선주의와 흑백논리 및 극단적 행동에 빠지기 쉬우며, 경험적 실증적 기초의 부족으로 주