청소년기의 시기적 특성을 반영한 것이기도 하지만 우리나라 청소년들이 충분한 정보나 고민 없이 진로를 결정하는 열악한 환경에 처해 있기 때문에 나타나는 결과이기도 하다.
청소년진로교육이 충실하게 이루어질 때 얻을 수 있는 긍정적 효과는 여러 가지이다. 첫째, 자기 자신에 대한 이해를 돕
진로교육을 시행할 것을 권고하고 있지만 2012년 9월 현재 서울시내 696개 중·고등학교 중 이러한 권고사항을 따르고 있는 학교는 38개교에 불과하며, 2012년 2학기에 전 학년을 통틀어 진로교육 수업이 전혀 편성되지 않은 학교도 11곳에 달하는 것으로 나타났다.
(2) 청소년기 진로교육의 중요성
우리
1. 사업명 : 저소득층 가정 청소년의 진로 설정과 역량강화를 위한 비전 제시 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
최근 들어 초등학교와 중학교, 고등학교에서 진로에 대한 교육이 강조되고 있다. 진로와 관련된 수업을 시작으로 다양한 직업체험과 진로교육이 실시되고 있
불구하고 사회적으로 불리한 위치에 있는 미혼모를 대상으로 하는 진로교육은 청소년기에 있는 미혼모들이 건강한 성인으로 성장하는데 필요한 부분임에도 제대로 실시되고 있지 않다. 현 우리나라에서 실시되고 있는 대부분의 진로집단 프로그램은 일반 중•고등 학생 위주로 이루어지고 있다.