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폭력이란?
신체적 공격행위 등 불법한 방법으로 행사되는 물리적 강제력
형법상 폭행이란?
사람에 대한 직접 간접적인 일체의 유형력의 행사
(중략)
교내체벌체벌이란?
훈육 방법 중 특정 행동 중단을 위해 신체적 고통을 가하는 것
체벌금지의 근거
초중등교육법 제18조
교사로부터 학대받은 경험이 많기 때문에 대인공감성이 결핍되어 폭력경험을 통해 폭력이라는 방법에 대한 저항이 적을 수 있으며 학교에서나 가정에서의 폭력경험을 통해 폭력을 학습하게 된다. 이는 교사와 부모로부터 체벌이나 언어적 폭력을 많이 경험한 학생들일수록 폭력에 대한 허용도가 높고
폭력의 개념과 유형, 원인, 실태 등을 올바로 파악하여 학교폭력의 심각성을 재인식하고, 학교폭력 문제에 대한 대책방안을 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 학교폭력의 개념과 종류
학교폭력을 설명하기 위해서는 먼저 폭력의 개념을 분명히 할 필요가 있다. 형법에는 폭력의 개념을 사람의 신체에 대한 유
1. 체벌의 개념 정의
1) 벌의 정의
학교교육 현장에서 교육과 훈육의 한 형태로 강화와 체벌이 사용되는데 체벌은 일반적으로 벌의 하위개념으로 인식되며 사용되고 있다. 따라서 체벌에 대한 개념을 규정짓기 전에 벌에 대한 정의부터 살피고 넘어가고자 한다.
벌이란 용어는 그 의미가 다양
교사가 학생에게 가하는 체벌은 전문직으로서의 교직을 담당하는 사람에게 주어져 있는 교육권의 행사라고 하는 권리 주장도 있음을 고려해야 한다.
그러나 현실적으로 학교에서 이루어지고 있는 체벌행위가 단순히 교육권의 행사라기보다는 폭력의 양상을 보이고 있고, 이로 인한 자살 사건이 적지