체육은 산업혁명 후 일련의 사회적 변화와 관계가 깊다. 산업의 근대화에 따르는 노동의 양적 ·질적 변화(단순노동 ·소외감 ·운동부족 ·자유시간의 증가 등), 도시화에 따르는 놀이장이나 자연적 요소의 소실, 도시공해 등은 계획적 운동참가와 거기에 필요한 조건을 정리하는 필요성을 높여준다.
체육과 교양수업으로 정하였다. 이번차시에 진행되는 수업은 지난 1차시 수업 이후에 진행하는 2차시 수업이다. 이 수업은 한 학기의 수업으로, 총 16차시의 수업이 진행될 것이다. 이번 2차시의 수업 주제는 <칼로리의 두 얼굴, 건강한 식생활> 로, 영양 성분에 관한 이론적 내용을 교수하여 학생들의 칼
L(18)군은 "시험결과에 대해서 선생님이나 부모님에게 아무 얘기를 들은 적이 없다"며 "그냥 찍고 나오면 되지 않느냐"고 말했다.
3) 외국의 엘리트 체육 학생들의 학교수업교육과 그 사례
가) 미국의 경우
미국은 스포츠강국으로 모두에게 인식되어 왔지만 특별하게 우수한 선수를 양성하기 위한
교육심리학에서 교수-학습활동이 차지하는 영역이다.
‘지금까지의 수업에 대한 연구는 원시적 단계에 있다’고 전해진다. 블롬(Bloom)의 완전학습이론, 가네의 교수계열에 대한 연구 등은 그 예다. 또한 최근에는 교수공학, 교수설계, 절대평가기준, 컴퓨터 보조수업 등이 발전되어 가고 있다 이에 따