양성과 창의성 등을 계발시킬 수 있음으로 체육교육은 자기주도적 학습력을 기를 수 있도록 열린 교육이 지향하는 아동중심 교육으로 전환되어야 할 것이다.
또한, 미래사회의 체육은 인간의 삶의 질을 향상시키는데 공헌하고, 인간 움직임 그 자체의 욕구를 충족시키며, 움직임을 중심으로 한 인류의
휴가’도 생겨났다. 이 ‘생리 휴가’는 일본과 인도에서도 인정하고 있다. 이렇듯 직장 여성들의 ‘생리 휴가’는 법적, 제도적으로 보장되어 있으면서 유달리 민감한 청소년기의 학생들에게만 극심한 월경통에 시달리면서도 학교에 나와 수업을 들을 것을 요구하는 것은 일종의 연령차별이다.
Ⅰ. 양성평등문화(남녀평등문화)의 개요
오늘날과 같이 남녀가 한 학교에서 동일한 교육내용을 가지고 동일한 교원에게 공부할 수 있는 시대에 성차별적인 교육을 운운한다는 것에 대하여 적지 않은 분들이 이해할 수 없을지 모릅니다. 그러나 우리의 학교현장에는 성차별이 무엇이며, 양성평등교육
Ⅰ. 서론
전후(前後)의 성 교육사를 보면 1947년 6월에 ‘순결교육’이라는 용어가 쓰였다. 내용은 지금의 성교육과 큰 차이가 없지만 순결이라는 개념에는 여성만의 정절을 강조하는 뉘앙스가 들어있어서 차차 이 용어는 사용되지 않고 대신 ‘성교육’이란 용어가 일반화되었다. 성교육이라 하면 월