시적 체험을 풍부히 체험할 수 있게 해주는 핵심적인 역할을 교사가 한다(로버트 화이트헤드, 신헌재 편역:23). 초등학교시기의 아동들은 교사가 가르치는 방향대로 쉽게 따라오며 또한 교사의 영향을 많이 받는다. 이런 시기에 시교육을 통해 아동들이 언어의 아름다움과 삶의 의미를 재발견하고, 상
위한 그림책 슬라이드를 제작하여 인근 초등학교나 공공도서관에서 공연활동을 하도록 한다.
② 명예사서회
가) 구성 : 지역사회 주민, 학부모중에 모집하여 학년별 또는 요일별로 운영
나) 기능 : 도서관 운영을 밑받침하고 자문하는 자발적인 학부모 모임
다) 역할 : 도서관문화강좌 홍보 및 운영
교사들이, 50대 이상보다 20~40대 교사들이, 교직 경력이 20년 이상 되는 교사들보다 20년 미만 되는 교사들이 더 양성 평등적인 성역할관을 지니고 있었다.
학생의 경우, 초등학생과 실업고 학생들에 비해 중학생과 일반고 학생들이, 남학생들보다는 여학생들이, 읍면지역 학생들보다는 대도시와 중소
학교가 있었기 때문에 엘리트 육성 목적의 공교육 역시 존재했던 것을 알 수 있다. 이 같은 높은 교육수준으로 1850년대 일본의 문자 해독률은 40~50%에 육박하는, 당시로써는 아주 높은 수치를 보인다.
이전엔 교사 한 사람의 힘에 의한 주관적 교육이었던 것에 비해 메이지 유신 이후의 교육은 전국적
시각장애인을 위해 제작되었으나 최근에는 많은 업체들이 일반인을 대상으로 판매하고 있다.
EX) 삼성전자의 '스마트 스쿨’
노화초등학교 스마트 스쿨 구축은 도서 지역의 교육 환경을 개선하기
위해 삼성전자가 기획한 프로젝트로, 상대적으로 교육 인프라가 부족한
도서 지역에서 학생들의