줄거리를 머릿속의 영상을 통해 그려나간다. 그림책을 반복적으로 보는 유아는 훨씬 풍부한 세계를 상상하며 자유로운 이미지를 그려나갈 수 있을 뿐만 아니라 폭발적인 어휘력을 가지게 된다. 따라서 본론에서는 멀티미디어시대의 영유아를 위한 언어지도의 역할과 중요성에 대해 설명해 보겠다.
교육의 기회를 제공할 수 있다. 다음으로는 정보통신 테크놀러지를 활용하여 학습자간 또는 교수-학습자간 상호 작용을 극대화하여 학습효과를 증대하고 멀티미디어를 기반으로 하는 현실감 넘치는 교육환경을 구축하여 고품질 교육의 대중화를 이룩할 수 있다. 또한 용이한 교육자료의 재활용 또는
교육 환경을 개선하기
위해 삼성전자가 기획한 프로젝트로, 상대적으로 교육 인프라가 부족한
도서 지역에서 학생들의 학습을 활발히 도울 것으로 기대된다.
동영상 시청
16단계 수준별 수업…'스마트'한 맞춤형 교육
http://news.naver.com/main/vod/vod.nhn?oid=055&aid=0000215576
2030년 대한민국을 먹여
B. 멀티미디어의 역사
1. 컴퓨터
1930년대 중반 영국의 수학자 알란 듀링(Alan Turing)이 “On Computable Number”라는 논문을 통해 인간의 정보처리 구조를 응용한 가상의 컴퓨터 논리가 최초로 전개된 이후 컴퓨터는 급속한 발전을 이루었다. 김영석은 이를 4단계로 나누어 그 발전 과정을 설명하고 있
1. 서론 (교육에 있어서 멀티미디어의 필요성과 그 효과)
1) 멀티미디어의 정의/ 교육에 있어서의 적용 범위
* 멀티미디어란?
-미디어란? 정보의 표현(representation)과 전달(distribution)의 수단
-다수(Multiple)와 매체(Media)의 합성에서 나온 말이다.
멀티미디어란 과거 숫자와 문자 위