실습생의 만족도
실습생의 만족도를 조사한 결과 실습기간 중 가장 유익했던 점은 직접적인 임상경험이라는 응답이 59.8%, 임상분위기파악, 선배들 조언이라는 응답이 28.5%로 나타났다. 실습기간 중가장 힘들었던 점은 진료과정의 기술적 어려움이라는 응답이 31.3%, staff들과의 관계라는 응답이 24.3%
실습업무 부담’이 2.51(±0.65)점으로 가장 낮게 나타났다.
본 연구대상자의 임상수행 능력은 다음과 같다<표 4>.
대상자의 임상수행 능력을 문항별로 분류해본 결과 전문직발전에 관한 문항이(11문항) 3.30(±0.51)점으로 가장 높았고, 대인관계/의사소통에 관한 문항이 3.25(±0.53)점, 교육/협력관계에 관한
연구대상자들이 쉽게 이해하고 연구에 참여할 수 있는 문항들로 구성된 설문지를 통해 자료를 수집하는 연구 방법은 무리가 없는 적절한 연구방법이다.
3. 연구주제가 독창적인가?
- 교대근무를 하는 간호사와 수면, 일주기리듬에 관한 유사한 연구들과, 일반 학생들의 수면양상에 대한 유사 연구들
실습내용 및 기술을 가지고 실습생들을 가르칠 수 있어야 함을 강조하고 있다. 따라서 본 연구에서는 사회복지현장 실무자들이 가장 보편적으로 이해하고 적용 가능한 Kadushin의 기능모델과 Fortune의 핵심내용 및 기술모델을 적용하고자 한다.
(1) Kadushin의 기능모델
Kadushin의 기능모델은 행정적 수퍼비
학생들의 실습지도 관리를 힘겨워하는 대학과 과중한 업무로 전문적인 슈퍼비전이 형식적으로 치우치게 되는 사회복지현장, 실습교육의 문제를 나몰라하고 있는 보건복지부등으로 전문성 함양위한 사회복지 현장에서의 임상경험은 전문성 함양을 가져오지 못하고 있다. 따라서 사회복지현장실습의