Roy Ascott (미디어 아트작가 겸 영국 웨일즈대 교수)이 사용
예술과 과학, 정신과 기술과의 결합
디지털 미디어의 특성 :
'Moist Media' - dry(기술세계) + wet(생물학적, 유기체적 세계)
·커뮤니케이션학 → '테크노에틱스'의 개념적 실천에 기초적 이론틀을 제공
교육과정과 체계가 있었기에 교육공학도 이만큼 발전하여 지금까지 온 것이라고 생각한다.
교육은 바람직한 인간행동을 계획적으로 변화시키는 과정으로 교육의 발달은 초기에 시각교육으로부터 시작하여 시청각교육, 시청각커뮤니케이션, 교수공학, 교육공학으로 발전하여 왔다.
2. 교육공학에
하며, 특정 목표를 가르치기 위하여 사용되는 방법과 테크닉은 연구에 기초를 두어야 하며, 효과성을 중요하게 여겨야 한다.
3) 1972년의 정의
교육공학은 모든 범위의 학습 자원의 체계적인 확인, 개발, 조직 및 활용과 이러한 과정의 관리를 통하여 인간학습을 촉진시키는데 관계하는 분야이다.
교육(visual education)
초기 교육공학은 언어 중심의 교육방법에서 탈피하여 구체적 경험을 제공하는 시각교육을 중심으로 이루어졌다. 1900년대를 전후하여 다양한 시각적 매체를 공교육에 시도하려는 교육적 모색들이 활발해진다. 예를 들어 공공 도서관을 중심으로 성인교육 프로그램이 개발되거나,
교육에 대하여 지금까지 가지고 있던 인식의 새로운 전환을 모색할 수 있는 계기를 마련해 주었습니다.
우선, 교육공학이 어떻게 시작되고 어떻게 발전하여 왔는지 간략히 정리하였습니다. 그리고 교육공학과 밀접한 관계가 있는 학문들과 교육공학의 이론, 실제, 연구에 따른 분류를 해보았고, 위에