커뮤니케이션이론과 교육공학의 관계 모색
분야
hwpⅡ. 커뮤니케이션 이론과 교육공학과의 관련성의 모색
Ⅲ. 결론 : 테크노에틱스와 McLuhan
♠ 더 생각해 볼 문제
·교육공학의 성격 - 응용학문, 학제적 학문
·포스트 모던 시대 - '구분' 보다 '혼합'이라는 개념이 사회전반의 여러 현상을 좀더
설득력 있게 설명할 수 있게 됨
→ 학문분야에서도 혼합과 통합을 추구하여 학제적 연구가 이루어짐.
·테크노에틱스 - Roy Ascott (미디어 아트작가 겸 영국 웨일즈대 교수)이 사용
예술과 과학, 정신과 기술과의 결합
디지털 미디어의 특성 :
'Moist Media' - dry(기술세계) + wet(생물학적, 유기체적 세계)
·커뮤니케이션학 → '테크노에틱스'의 개념적 실천에 기초적 이론틀을 제공
