학습 패러다임을 창조해내고 있는 것이다.
이런 측면에서 컴퓨터를 활용한 학습은 그 교육 현장의 새로운 비전이라고 할 수 있다. 특히 지난해부터 진행되어 온 교단 선진화로 말미암아 효과적으로 활용할 수 있는 방안이 모색되고 있다는 측면에서 컴퓨터를 다루는 기본적인 소양과 소프트웨어를 활
평가할 수 없다. 외국어를 읽고 말하거나 타이핑 등과 같은 기능을 원활히 수행하는 것은 연습에 의해 크게 좌우된다. 어떤 기능에 관한 초기의 교육이 아무리 효과적이라고 하더라도 학습자가 그 기능을 실제 상황에서 쉽게 수행할 수 있는 정도까지 숙달하기 위해서는 많은 연습이 필요하다.
컴퓨터
학습 환경이 요구되는 시점이다. 정보화 시대에 대비하고 정보화 사회로의 조기 진입을 위하여 CAI프로그램의 효율적인 활용방안을 연구하고 문제점 등을 파악하여 개선안을 제시함은 학교 정보화를 앞당기고 컴퓨터 활용의 보편화를 가져와 수업 환경의 개선에 큰 역할을 수행할 수 있을 것으로 기대
학습과 학습자 쪽으로 이동했다는 의미이지, 교수와 교습자가 중요하지 않게 되었다는 의미는 아니다. 둘째, 오히려 교사의 역할이 더 중요해진 면도 있다. 획일화교육에서는 정해진 교육내용을 잘 가르치면 그만이었다. 다 못 배운 학생이 있다고 하더라도 그 책임은 각 학생의 능력 부족 탓으로 돌리
학습자를 수단시
2.인성교육★
-인성교육 : 인성이란 환경에 적응하는 개인의 특성이나 행동양식의 통합체. 개인적으로는 삶의 질을 높이고, 국가적으로는 민주시민 육성을 위해 인성교육이 필요
-인성교육의 부재 원인
*학생수준 : 학생의 성격 장애, 자아정체성의 미확립
*가정수준 : 지나친 가족