학교수업에 대한 이해도가 낮으며, 지나치게 소극적이거나 반대로 폭력성 또는 과잉행동장애(ADHD)를 보이는 등 정서장애도 나타기도 한다. 여성결혼이민자 자녀의 경우 유아기에 한국어가 미숙한 외국인어머니와 함께 생활하므로 언어 발달 지체가 나타날 가능성이 크다. ‘코시안 아동사례 연구(’05,
여성에 대한 배제와 차별을 내포하며 구조화, 세습화하고 있어 큰 문제 로 지적된다. 아울러 한국인들의 옥시덴탈리즘, 코시안에 대한 역차별과 일방적인 서구화 추세도 한국 사회의 또 다른 문제라고 지적할 수 있다.
5) 국제결혼 가정의 어려움을 극복하기 위한 방법 (해결방안)
① 주변 공
자녀교육문제도 사회적 issue로 부각되고 있다. 정상적인 루트를 통해 국제결혼을 하고 큰 문제없이 잘 사는 다문화가정에 대해서는 논외로 하기로 하고 10조는 본 과제를 통해 사회적 문제가 되고 있는 다문화 가정, 특히 농. 어촌 지역의 여성이주민 배우자를 두고 있는 저소득층 가정에 대해 focus를 두
코시안(KOSIAN)'이란 호칭을 개발하고 사회적 관심을 불러일으키게 되었으며, 현재는 외국인이주노동자 관련 가정을 부르는 대명사로 ’코시안‘이 사용되어지고 있다.
코시안은 한국내의 외국인이주노동자 가운데서,
첫째는 한국인과 외국인이주노동자의 국제결혼으로 이루어진 가정의 구성원을
외국인여성들과 결혼하게 되는 것에 기인한다.
이들 국제결혼자녀들은 과거에는 ‘혼혈아’나 ‘튀기’라는 부정적인 용어로 불렸다. 그런데 국제결혼 가정이 많은 전북교육청에서 이들을 부르는 이름을 공모하여 ‘온누리안’이라는 용어를 사용하기 시작했고, 경기도 안산지역에서는 ‘코시