코칭 = Coachee(코칭대상자)가 스스로 목표를 정하고 성취할 수 있도록 코치가 지지하는 과정.
Coachee의 변화와 성장에 관심
현재를 탐구하고 미래를 계획
개인의 변화와 발전을 지원
잠재력 극대화
자기의 삶을 주도적으로 이끄는 리더로 성장
파트너십의 과정.
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Ⅱ 코칭의 영역
1. 라
역할, 교육과 코칭 기능, 진단과 환자 모니터링 기능, 빠르게 변화하는 상황에 대한 효과적인 관리, 치료적 중재와 방침의 수행 및 모니터링, 보건의료 실무의 질 모니터링과 보장, 조직과 업무 역할에 대한 실무 영역을 7가지의 영역, 31가지의 기능으로 도출하였다. 이를 다음과 같이 설명해 볼 수 있다
이론
서술이론은 특정 개인, 집단, 상황 혹은 사건에 대한 고유의 특징을 서술하고 확인하는 이론이다.
<중략>
4. 압델라(Abdellah)가 제시한 ‘21가지 간호문제목록’을 나열하시오. 또한 압델라의 간호이론이 간호실무, 교육 및 연구에 미친 영향에 대해 기술하시오.
1) 압델라(Abdellah)가 제시한
과정의 의미가 무엇인가를 다시금 조명해 보고 그 이론을 근거로 하여 구체적인 교수-학습 실천안을 제시한다. 이런 구성주의에 대한 관심은 역사적, 시대적 배경없이 우연적으로 생겨난 것이 아니라 시대적 상황과 요구에 따라 자연스럽게 일어날 수밖에 없었다고 본다. 정보사회의 교육적․사회
개념(T. Lidz) : 부부가 서로 전혀 다른 방식으로 현실을 바라봄. 부부균열은 힘의 동등상태, 어느 한 쪽이 강할 경우 부부 불균형. 부부의 정반대 관점 상태가 전체 가족에 영향 줘 현실을 분열된 상태로 지각
• 가짜 친밀성과 고무 울타리(Wynne) : 표면적 갈등은 없지만 내면적 갈등 존재, 구성원들의