하는가를 검토하는 특성이다. 신뢰도 측정의 여러 방법들은 일관성의 여러 유형을 의미한다. 이장에서는 학습평가와 관련된 원리 중 신뢰도, 타당도 가운데 두 가지를 선택하여 정의를 내린 후 그 두 가지 원리가 조화롭게 이루어진/혹은 이루어지지 않은 시험을, 자신의 실제적인 예를 들어 설명하기
있어서 평가는 반드시 필요하다. 싫던 좋던 간에 항상 평가를 받게 되 있다. 사용하는 평가도구가 좋은 것이든 싫은 것이든 그것으로 측 ·평가한 결과는 평가 속에 남아 있게 된다. 좋은 측정 · 평가도구는 몇 가지 요건을 갖추어야 하는데, 이 중 필수적인 요건이 평가도구의 타당도, 신뢰도이다.
하지 않은 상태에서 무선적으로 검사를 선택하여 실시하는 경우 불필요한 자료를 과잉으로 얻거나 반드시 필요한 자료를 얻지 못할 수 있다.
(2) 표준화, 타당도, 신뢰도에 대한 고려
검사 목적이 명확하고 구체적인 치료 목적이 제시되면 검사를 선택하게 된다. 검사자가 검사를 선택할 때 가장 기
평가 못지 않게 중요하다. 이 단계에서 특히 중요한 것은 채점과 문항의 양호도 검증(문항분석-문항난이도, 문항변별도, 문항반응분포), 검사결과의 통계적 처리 및 성적 표시방법(원점수, 등위점수, 표준점수, 문자점수, 종합점수) 등이라 하겠다.
(1) 채점
채점은 피험자 또는 학습자가 평가도구에 반
관계법규
- 문제해결: 공중보건학은 보건교육, 감염병관리, 환경위생, 영양관리 등의 보건환경 관리와 서비스를 이용하여 지역사회 보건문제 해결
- 공중보건학과 유사한 학문으로는 위생학, 사회의학, 지역사회의학, 지역사회보건학, 건설의학 등이 있음 (예방의학도 포함될 수 있음- 상대적으로 보