설계 분야에 대한 관심이 대두되면서 여러 학자들에 의해 다양한 수업설계이론 또는 수업설계모형과 관련된 연구결과가 양산되어 왔으며, 최근 들어서는 수업설계를 독립된 하나의 학문분야로서 정립시키려는 노력이 시도되고 있다(Richey, 1986). 이와 같이 수업설계를 수업공학과는 독립된 하나의 학문
탐구력, 의사결정력, 창조적 사고력, 비판적 사고력, 메타인지 등을 포함하고 있다.
2. 고차사고력의 요청
복잡하고 불확실한 현대사회 속에서 창조적 혁신으로 미래를 이끌어가는 지도력과 창조성은 시대를 앞서 가는 사람들이 사고를 통해 새로운 것을 만들어 내고, 그러한 창조를 통해 세계를 이
1)ICT활용 ‘탐구모형’을 위한 Idea Map
2) ICT활용 ‘탐구모형’수업 설계
학습 주제
못을 통해 알아본 면적에 따른 압력의 변화 알아보기
교과명
과학
학년학기
6학년 2학기
쪽수
50~52
단원명
대단원
1. 물속에서의 무게와 압력
차시계획
1-2/5
소단원
면적에 따른 압력 알아보기
학
Ⅰ. 서론
수업체제설계에 대한 이론적 배경 가운데 하나의 전문 탐구분야로서의 설계분야의 이론적, 실제적 시사점에 대한 논의는 지금까지 간과 또는 무시되어 왔다고 볼 수 있다. 궁극적으로 ISD도 건축학이나 엔지니어링 분야와 마찬가지로 실용적 유용성(practical utility)을 달성하기 위한 창조활동(Ho
Ⅰ. 과학과 탐구수업 순환학습모형
순환 학습 모형은 피아제의 인지 발달 이론에 바탕을 두고 탐구 단계에서 학생 스스로 구체적인 경험을 통해서 개념을 획득하고 사고력의 신장을 촉진할 수 있는 탐구 학습 모형이다.
개방된 학생들의 활동과 교사 안내의 탐구 교수 형태가 결합된 것으로 이미 알려