토론프로그램을 선택하는 데에, 또한 전달되는 정보를 흡수하는 데에 영향을 미칠 것이라는 것을 예상하는 것은 어렵지 않다. 그러므로 본 연구는 텔레비전 영상물로서 《100분토론》의 화면편집, 인물배치 등을 통하여 간접적이고 모호하게 전달되는 메시지들을 체계적이고 비판적인 관점에서 분석
토론프로그램은 사회의 성원들에게 현안에 대한 정보와 의견을 제시하고 공중이 발언하고 참여할 수 있는 접근권을 충족시킬 수 있다는 점에서 민주적 시민의식을 성숙시키는데 필수적인 자원을 제공한다.
TV 토론프로그램은 TV 미디어가 가지는 광범하고 보편적이라는 특성에 의해 상당한 사회적
분 위장․가장 등의 방법으로 취재하지 않는다. 이러한 방법을 사용한 경우에는 기사에 반드시 그 내용을 포함시킨다.”
KBS 방송강령 제33조 : “인터뷰할 때에는 대상자에게 방송을 전제로 한 것인지 또는 단순한 정보로 이용할 것인지를 미리 알려야 하고 인터뷰 내용을 편집할 때는 전체의 흐름
기간 등을 고려해 본다면 여타 방송사들의 프로그램과 비교 했을 때 어느 정도의 대표성을 갖는다고 할 수 있다. 본고에서는 이러한 공신력 있는 토론프로그램을 바탕으로 토론에 참여하는 사회자, 토론자, 청중의 올바른 역할을 되짚어 보고, 토론의 진행 과정에 따라 상세한 화법 분석을 하려 한다.