그 뒤 봉이 김선달이라 불리게 되었다.
〈봉이김선달설화〉는 조선 후기의 역사적 상황과 밀접한 관계를 가진 인물전설이다. 봉이 김선달은 방학중·정만서 등 비슷한 행적을 가진 동시대의 풍자적 인물들의 설화와 함께 변모하는 사회 현상을 반영하는 새로운 인간형으로서 문학사적 의의를 지닌다.
이야기하고 있다.
중반부에서는 한국, 라틴아메리카, 아프리카, 중동, 그리고 인도 등의 국가간 갈등의 원인을 파헤치며 각국의 성장 저해 요인들을 분석하여, 제국주의 시절 인위적인 선에 의한 국가들의 구분이 현재까지도 문제를 야기할 수 밖에 없는 지리적인 이유에 대해 이야기하고 있다.
후반
우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
개념과 성숙한 자아가 되기 위해 일어난 사건들에 대해 공감할 수 있고, 주인공이 살아가며 관계를 맺는 사람들이 인간이 가지고 있는 여러 성질들을 잘 나타내어 나 자신을 찾을 수 있게 도와주는 것을 잘 표현한 좋은 소설이라고 생각한다.
첫째, 책의 전반부에 나오는 싱클레어가 겪었던 가정에서
이야기」, 「三人」을 들 수 있다.
정지용은 1914년 옥천공립보통학교를 졸업하고, 이듬해 14세 때에 서울로 올라와 처가의 친척인 송지헌의 집에 기숙하면서 3년간 학문을 수학한다. 그리고 1918년 4월 2일 휘문고등보통학교에 입학하였다. 정지용은 입학 3개월후부터 교내 장학금을 받았으며 이 장학금