특목고 자사고 폐지 찬반의견, 고교서열화 해소와 일반고 교육역량 강화정책 제언
1. 특목고, 자사고 개요
1) 특목고 개요(과학고·외고·국제고)
1986년 12월, 획일적인 교육으로 인해 영재가 자신의 잠재력을 제대로 발휘할 수 없다는 문제의식으로 인해 영재교육의 필요성이 대두되면서 과학영재
하는 것임을 알 수 있다. 그렇기 때문에 평등성을 저해한다는 이유로 특목고의 존속을 거부하는 입장은 잘못된 대립구도에서 나온 오류이다. 지금 시대적 요구는 동일성 교육의 한계를 벗어나 공평성과 수월성을 동시에 이룰 것을 요구하고 있고 특목고는 이에 부응하는 적절한 수단 중 하나이다.
2. 특목고 반대 측의 주장
2-①. 특목고의 목적 상실과 기능변질
대원외고의 설립을 시작으로 다양한 특목고들이 속속 세워지고 있다. 특목고의 개념이 생겨난 지 어느덧 30여 년이 흐르게 된 것이다. 초기에 특목고가 세워진 목적은 말 그대로 특수하다. 외고는 ‘외국어 능력을 바탕으로 창조
Ⅱ. 본 론
1. 특수목적 고등학교란?
특수목적 고등학교(이하 특목고)를 초중등교육법시행령 제90조에서는 '특수 분야의 전문적인 교육을 목적으로 하는 고등학교'로 정의한다. 일반 인문계 고등학교와는 특목고에서는 과학, 외국어, 농업, 해양, 예술, 체육 등 각 특수하고 전문적인 분야를 미리 학
Ⅰ. 서 론
1. 특목고란?
특수목적고등학교란 특정 분야에 소질이 있는 학생을 선발해 특화된 교육과정을 운영하 는 고등학교를 말하며 근거법령이 초중등교육법시행령 제 90조에는‘특수 부야의 전문적 인 교육을 목적으로 하는 고등학교’라고 정의하고 있다.
2. 목표 및 형성 배