전공과 운영에 혼란을 야기하고 있다. 즉, 전공과가 갖는 확고한 정체성을 확립하지 못하여 이에 인해 파생되는 여러 가지 문제점이 나타나고 있는 것이다.
전공과 운영상의 문제점을 구체적으로 몇 가지를 언급하면, 정신지체학교는 전공과를 고등부 과정의 연장으로 간주하고 있고, 시각장애학교는
취업을 하지 못한 학생들을 대상으로 미취업 사유와 어떻게 취업의 장으로 이끌어 낼 것인가에 대한 방안마련이 시급하며 한편으로는 재학생들을 대상으로 사회통합이 가능한 상태이면 취업이 가능하다고 보아 미취업을 미리 막을 수 있는 방안을 재학 중에 마련해야 할 필요가 있다는 것이다.
교육과 같은 각종 학교 외 교육을 의미하며 과외교육의 개념과 많이 혼용하여 사용되고 있으나, 외국의 경우 과외교육을 의미하는 tutoring보다는 사립학교를 위한 경비로 사교육의 개념이 형성되어 있다.
3. 과외교육과 관련된 정부의 정책변화
입시교육과 이로 인한 과외와의 전쟁으로 대표될 수 있
○ 장애인고용의 문제점 및 발전과제와 장애인관련법의 문제점 및 개선방안
Ⅰ. 서론
최근 들어 장애인 문제에 대한 사회적 관심이 크게 높아지고 있다. 소득수준이 높아지면서 그간 소홀히 하였던 소외계층에 대한 관심이 높아지는 것은 당연한 추세라고 본다.“장애인”이란 말은 어릴 때부터 장
설치 근거를 명시한 사회복지사업법 개정 법률안이 국회에 상정(’00년 12월)되고 지역사회복지협의체 운영의 성과를 검증하기 위해 2001년부터 2년간 시범사업 실시(15개 시군구 대상)되었다. 시법사업의 효과는 첫째, 지역 내 민관, 보건복지분야 상호간 이해 및 협력 증대 둘째, 지역 내 복지자원 및 욕