Ⅰ. 사례분석에 앞서
특수아에 대한 교육의 중요성은 새삼 강조하지 않아도 모두 잘 인식하고 있음에도 실제로 우리나라 교육제도는 그들에 대한 배려와 혜택이 매우 부족한 실정이다. 지역별로 특수학교나 특수학급이 설치, 운영되고 있기는 하지만 규모나 교육 과정면에서 보완할 부분이 많다.
1. 미술치료
1-1미술치료란?
미술 작업을 통하여 정서적 갈등을 심리적인 증상으로 완화시키고 창조적으로 생활 할 수 있도록 도와주는 심리치료법이다. 미술 매체를 통한 심리치료가 가능한 것은 매체를 이용한 창작이 주관적 경험으로 개인에 따라 다양하게 표현되기 때문에 개인의 내면세계와 외
1. 서론
진화심리학자들은 인간의 불안을 진화의 흔적이라고 설명한다. 인류가 지구 생태계 먹이사슬의 최정점에 오른 것은 지구의 전체 역사를 놓고 볼 때 오래된 일이 결코 아니다. 인류는 거의 대부분의 시간을 자연환경 변화와 맹수의 습격에 대한 두려움과 불안에 떨어야 했다. 자신 외에 아무
13장. 장애아동의 상담
1.아동상담(장애아동)상담의 정의
상담은 일반적으로 ‘상담자와 내담자간의 여러 번의 면접과정’으로써 ‘도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면 관계에서 생활 과제의 해결과 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이
장애 등이 있으며 행동적 장애와 관련해서는 주의력결핍ㆍ과잉행동 장애(ADHD), 품행장애, 반항성장애 등을 들 수 있다.
장애아동에 대한 교육의 현장은 세계의 흐름과 더불어 다양한 교육을 강하게 요구하고 있지만, 그 실제는 준비되지 못한 교육 서비스 환경으로 혼란을 겪고 있다. 특수아교육의 환