1.특수치료전문대학원 진학동기
특수치료전문대학원 진학을 통해 미래 심리치료 패러다임을 주도하는 심리치료분야의 전문가로 거듭나 합리적인 심리적 치료 접근법을 제안할 수 있고 현대인들에게 변화하는 건강모형을 제시할 수 있는 치료 솔루션 연구해 보고 싶습니다. 이를 위해서 더욱 심도 있
치료진으로 구성된 공동체와 자유로운 분위기에서의 치료가 활발히 이루어지고 있다. 1940년대부터 심리학과 정신의학의 이론적 기반을 가지고 발달해 온 무용치료는 다양한 치료계층의 필요를 충족시키며 음악, 미술, 연극 등과 같이 예술치료의 전문분야로 뿌리 내려 왔다. 무용치료에서 무용이란 신
미술이 치료를 수식하는 형용사적 의미를 가지고 있는 경우이다. 미술이란 기능은 치료를 위한 보조적인 기능을 하게 된다. 때로는 치료의 부분을 만족시켜주기 위해 매우 축소 또는 변형되기도 한다.
둘째는 미술이 미술치료의 특수성을 발현시켜주는, 없어서는 안 되는 매우 중요한 존재적 의미를
심리조사 등에 참여하게 하여 경험적 실험 연구에 대한 경험을 쌓도록 하고 있다. 학부 교육의 중점은 기초연구능력을 함양하고, 심리학의 제반 분야를 균형있게 이해하는데 두어지며, 본격적인 전문지식의 습득 및 /응용능력의 함양은 대학원 교육과정에서 이루어지고 있다. 심리학과의 교육 목표는
심리조사 등에 참여하게 하여 경험적 실험 연구에 대한 경험을 쌓도록 하고 있다. 학부 교육의 중점은 기초연구능력을 함양하고, 심리학의 제반 분야를 균형있게 이해하는데 두어지며, 본격적인 전문지식의 습득 및 /응용능력의 함양은 대학원 교육과정에서 이루어지고 있다. 심리학과의 교육 목표는