평가결과를 통해 문제점을 찾아 다음 정책결정에 학습 자료로 활용할 수 있다.
(2) 정책효과의 체계적 분석
현대정책과정의 양상이 복잡해짐에 따라 단순한 과거 경험이나 개인적 통찰력에 의존하여 정책의 효과를 판단하는 것이 불가능하다. 복잡한 정책과정에 대한 이해의 증진과 정책효과의 체
변수간의 인과관계를 파악하는 방법.
․ 준실험설계 : 변수간의 인과관계를 밝히는 데 있어 실험집단과 통제집단의 동질성을 확보하기 어렵거나, 사전 검사가 불가능한 경우에 사용하는 방법.
․ 비실험설계 : 클라이언트의 행동변화를 목적으로 하는 사회복지정책의 평가에서 많이 사용되는
. 즉 실험대상을 무작위로 두 집단에 배정하여 두 집단간의 동질성을 확보하고 하나의 집단은 비교를 위하여 사용하며, 이를 통제집단이라고 부르고 다른 하나의 집단에게는 일정한 처리를 가하여 일정한 시간 후에 양 집단이 결과변수 상에 나타내는 차이를 처리 효과로 추정하는 실험방법이다.
타당성 - 특정 변수에 관하여 특정 집단을 대상으로, 특정 시기에, 특정 상황에서 연구한 결과를 다른 대상집단, 다른 시기,
다른 환경 또는 상황에 일반화시킬 수 있는 정도에 관한 것.
=> 평가 연구에서 관찰된 효과가 원래의 연구가설에서 구체화된 이론적 구성요소들 이외의 다른 구
변수간의 관계에 대하여 다음과 같은 세 가지의 평가기준이 성립됨을 전제로 한다. ①처리변수는 결과변수보다 선행하거나 이전에 발생해야한다. ②처리변수와 결과변수는 공변(共變)하거나 상호상관관계가 이루어져야 한다. ③처리변수와 결과변수간의 관찰된 관계에 대한 기타 모든 그럴듯한 대안