. 특히 이러한 노인을 위한 평생교육 프로그램은 공동의 복지를 지향하는 노인 자원봉사활동의 필요성을 더욱 강조하게 되는 계기가 될 것이라고 생각한다. 다음은 이번 평생교육경영론 과제에서 제시한 것처럼 실제 평생교육기관에 대해 알아보며 조사 내용과 평가 내용들을 정리해 보았다.
맞는 대처능력을 길러준다. 평생교육의 구현을 위해 동주대학교 평생교육원은 다양한 연령층의 성인을 대상으로 맞춤식교육 진행과 우수한 대학 시설과 교수진 등으로 보다 질 높은 교육을 지향하고 있다. 새로운 프로그램 연구와 개발을 통하여 여러분에게 한 발 더 다가갈 수 있기를 기대해 본다.
평생교육법이 개정한 이래 지속적으로 국가차원에서 평생교육 인프라를 구축하고,각종 평생교육기관의 적극적인 시설 및 프로그램 관리를 강조하고 있다. 또한, 지방자치단체, 시(市), 구(區)뿐만 아니라, 학교, 일반기업, 백화점, 언론사, 시민, 종교 단체 등 다양한 주체가 각자의 목적을 가지고 평생
평생교육을 활성화하는 데에 중요한 역할을 한다. 성인 학습자의 참여동기는 성인학습자가 학습에 참여하는 현상의 특성을 이해하는 출발점이자 학습을 시작하여 지속할 수 있게 하며 학습의 방향을 정해주는 것으로써 학습자가 평생학습을 선택한 이유와 목적 그리고 학습을 지속적으로 수행할 지의
평생교육원-하여, 각 과정별로 분석하기로 한다. 이를 위해 평생교육경영론3공통) 평생교육기관하나를 선정하여 다음에 대해기술하시오. (1) 대상기관 개요(명칭, 설립목적) : 왜 이 기관이 필요한가? 자기 생각을 쓰시오.(2) 교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖는 문제점: 2-3개 제시 (3) 제안: 어떤 점