1.3 일본의 평생교육제도와 행정
1.3.1 일본의 환경소개
일본은 교육의 중요성을 믿고 교육에 대한 투자를 아끼지 않는 나라이다. 실제로 일본에서 교육은 근대화의 원동력이었으며, 세계 정상의 군사 대국으로 그리고 정치․경제․문화의 최정상국으로 발전할 수 있는 저력의 밑받침이었다. 이
교육제도는 변화하지 않을 수 없었다. 이 글에서는 우선 중국의 정부수립시에 형성되었던 교육제도 전반을 고찰하고 사상의 변천 속에서 변화를 거듭해가는 교육제도, 특히 평생교육제도 및 특징에 관한 전반적인 내용을 검토해본다.
중국의 교육, 그리고 평생교육제도를 이해하기 위해서는 우선
1) 평생교육 지원체제의 현황
우리나라의 평생교육 지원체제는 평생교육법에 의거하여 국가와 지방자치단체에서 평생교육 전담지원기구를 발족시켜 성인학습의 여건 및 질을 강화하고 있다. 평생교육전담기구는 국가의 평생교육을 전담․ 지원하는 기관으로서 국가 수준의 (중앙)평생교육진흥
제2절 우리나라 평생교육제도
Ⅰ. 우리나라 평생교육의 법적 근거
1. 일반적 배경
평생교육에 관련된 제도가 협의에서나마 체제를 갖추게 된 것은 1980년대라고 볼 수 있다.
그 동안 교육행정당국에서는 기존의 ‘교육법’이 학교교육제도에 국한된 점을 감안하고 20년 이상 ‘평생교육법’을
1. 일반적 배경
평생교육에 관련된 제도가 협의에서나마 체제를 갖추게 된 것은 1980년대라고 볼 수 있다.
그 동안 교육행정당국에서는 기존의 ‘교육법’이 학교교육제도에 국한된 점을 감안하고 20년 이상 ‘평생교육법’을 제정하기 위한 온갖 노력을 기울여 왔으나 학교교육의 보완과 내실화란