, 전 직원의 새만금 관광가이드 체계 구축을 통해 군산시를 보다 효과적으로 홍보하기 위해 3개년 계획으로 공무원 가이드 교육을 기획, 실시. 이틀씩 진행되는 교육은 첫날의 현장 답사와 2일차는 이론교육
-집단조직: 군산시의 전체 공무원으로 구성된 동질 집단
-평생교육방법: 강의법, 현장답사
교육을 받지 못한 소외된 청소년들을 위하여 특히 야간에 교육기회를 받지 못한 소외된 청소년들을 위하여 특히 야간에 교육기회를 제공하는 것이다.
이러한 준학교교육의 형태는 사회교육기관으로서 학교교육을 받지 못한 청소년과 성인을 위해서 학력에 관계없이 직업기술교육실시를 목적으로
교육행정의 중립화 ⑥평생교육체제의 정비
(3)교육행정의 과정 -행정과정론적 정의에 입각
*교육행정의 과정
①기획: 교육목표를 설정하고, 이를 달성하는데 필요한 최선의 절차와 방법을 합리적으로 마련하는 사전준비과정
↳ ≠계획- 더 나아간 개념, 기획이 구상의 단계라면/ 계획은
동시에 가족 상호간의 문제이며, 나아가서 사회적으로도 깊은 연관을 갖고 있는 것이다. 그리고 남자의 문제인 동시에 여자와 부부의 공동의 문제이기도 하다. 그러므로 노년기 위기극복을 위한 교육적 성장을 위해서는 노년기 문제에 대한 부분적인 접근이 아닌 전반적인 극복을 강조해야 할 것이다.
교육, 금연지도, 금연프로그램 시행 등으로 나누어 실시되어야 할 필요성이 있다. 여학생의 흡연율이 높고 흡연시작 연령이 빠른데, 초등학교 때부터 성교육과 더불어 성 역할교육을 통한 여성 흡연의 심각성을 인식시켜야 하며, 담임교사는 학생들의 동태파악에 주력하고 또래 집단의 활동을 활성화