문제점을 보안하여 평가가 교육활동에 유용하게 영향을 미치며, 평가의 결과가 합리성을 갖게 하기 위하여 수행평가가 도입되었는데, 수행평가는 최근 여러 선진국에서 교육 개혁의 중요한 방법의 하나로 시행․강조되고 있는 평가 방식으로 그 정확한 의미에 대해서는 학자마다 조금씩 차이를 보
평가도 학습 결과 중심의 총괄평가식은 선발, 분류, 배치를 하기 위해 적절한 방법이며, 획일성과 경직성을 띄고 있는 상대평가에서 발달적 교육관인 ‘학생의 능력 신장’으로 바뀌어 학생에 대한 정확한 정보, 교수-학습 활동을 돕고 개선하는 자료, 개개인의 특성과 수준 파악, 정보 활용 능력, 창의
문제점을 해결하기 위하여 재량활동이 도입되었다.
재량이란 사전적인 의미로 ‘자기의 생각대로 헤아려서 처리하는 것’이다. 이처럼 재량활동은 ‘자율적’을 중요시 여기며 즉, 자율적이고 교육 실정에 맞는 교육과정의 편성․운영이라는 관점에서 개념이 정의되고 있다. 따라서 재량활동
있다. 또한 앞으로 사이버공간을 통해 외국대학들도 국내의 온라인 교육시장으로 대거 진출할 것으로 예상된다.
따라서 현재 운영되고 있는 사이버대학의 국내외 현황과 문제점을 조사, 분석하고, 그 결과를 바탕으로 평생학습을 위한 사이버 대학의 개선방안을 제시하고자 한다.
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