언어일 것이다. 이는 곧, 공공권에서는 언제나 언어에 의한 제약을 받게 되어 있음을 말해준다. 다양한 언어가 존재함으로써 생기는 배제의 구조 및 커뮤니케이션 상의 불평등 ㅡ '외국어'나 '사투리'밖에 이해할 수 없는 사람은 '현지어'나 '공통어'로 이루어지는 커뮤니케이션에는 참여할 수가 없다 ㅡ
표준어 정책에 적합한 방안을 찾아 가는 기초적인 작업이라는 데에 그 의의가 있다고 하겠다. 우리나라의 표준어 정책에 적합한 방안을 모색하기 위하여 우리보다 먼저 세계화와 국제화를 겪었던 일본, 미국, 프랑스, 스페인 등의 나라와, 다양한 언어 사용 집단의 존재로 표준어 또는 공용어의 필요성
. 사회언어학
1.1. 정의
사회언어학은 20세기 60년대에 생겨난 비교적 짧은 역사를 지닌 학문이다. 언어학의 역사를 더듬어보면 18세기는 철학의 세기, 19세기는 비교 역사의 세기, 20세기는 기술과 변형 생성의 세기였으며 바야흐로 다가오는 21세기는 여러 과학의 교차적 연구를 진행하는 세기라고
방언사용으로 자부심이나 지역 동류의식을 강하게 갖는데 비해 여성은 신분 상승 과 교양의 표지로 표준어 사용을 지향한다. 욕설 사용은 남성이 더 많다.
⑥관심어의 차이: 여성의 관심어는 가사, 육아, 요리, 바느질, 의복 등이며 남성의 관심어 는 정치, 스포츠, 전문직업의 경향이라 대조적
Ⅰ. 서론
한국의 대학교육과정은 교양, 전공 및 선택과목을 통한 3원구조의 형식을 띄고 있다. 교양과정을 통해 전문교육의 경직성이나 논리적 편협성을 예방하고 전인으로서의 인격적, 학문적 성장을 추구하고 있으며 전공과정을 통해 동일분야에서의 지식을 창조, 전수, 공유하며 선택과정을 통해