구 중의 일 부분을 의미하며 조사대상 전체 인구를 모집단(population)이라 한다. 예를 들어, 조사목적이 대학생의 경제관념을 조사하는 것이라면 이때의 모집단은 전국의 모든 대학생들이다. 그러나 범위를 대구․경북지역의 대학생으로 한정하는 경우에는 대구․경북 지역권내에 속해 있는 대학
유아의 행동과 상황을 모두 집중적으로 기술한다. 현장에서 관찰할 때 어떤 부분만을 선택하는 것이 아니라 전체를 기록 하는 것이라고 할 수 있다.
② 표본식 기록을 위한 관찰 지침 및 양식
가) 관찰지침
참여 대상, 장면, 시간을 미리 선정한 후에 그 상황에서 일어나는 모든 행동이나 발화 등을
3. 질적연구의 의의
1) 질적연구의 개념
Denzin & Lincoln: 질적연구는 그 연구주제에 대한 해석적, 자연주의적 접근을 수반하며, 초점에 있어서 복합적인 방법을 사용한다. 이는 질적 연구자들이 자연스러운 상황에서 사물을 연구하며 사람들이 그들에게 가져다 준 의미에 의해 현상을 이해하거나 해석하
교육연구를 통해 교육 개선을 가져오게 하려면, 편파된 표집을 하여 일반 교육현장과 유리된 연구를 수행해서는 안 될 것이다. 대부분의 연구는 모집단 전체를 대상으로 하지 않으며, 표본을 가지고 모수치를 정확하게 추정할 수 있는 방법을 생각하게 된다. 즉, 모집단 전체가 아닌 모집단을 잘 대표하
유아교육 활동을 살펴보면 교육과정 영역이나 교수-학습방법및 기본생활지도의 측면을 많이 강조하고 있는 반면에 평가영역은 여전히 관심을 크게 받지 못하고 있다. 평가가 유아교육의 전반적인 활동을 성도하며 유아교육의 질을 높이는 데 매우 중요한 역할을 함에도 불구하고 현실적으로 유아교